Wxxslt's blog

      
　　1、初中老师居然能快速的算出一元二次方程的解，很快的……原来用的是Gramer法则。
　　2、零不能作除数，他说，其实可以趋近于零的，那不就是所谓的极限么。
　　3、哇塞，居然可以手算开方，当时听懂了，现在忘了。有点复杂，结果那是相当的精确。
　　4、关于凹凸函数的，选择题，知道琴声不等式的条件要我们判断，当时怎么比划也比划不出来，那不就是二阶导数的问题么？物理老师说，二阶导数小于0有最大值……到大学你就明白。
　　5、dy与Δy的大小问题，当时高中老师死命画几何线段。用泰勒公式不就解决了，叫我们记住公式就好，何必这么麻烦……
　　6、关于sinx和cosx的什么奇变偶不变，符号看象限。其实用导数关系就可以转换，难怪当时一直写错，转换速度又慢，我计算能力又差。
　　7、如果高中生会空间解析几何就好了，就不至于有时候证明垂直等等问题没看出来。
　　8、如果高中生会解丢番图方程，如果高中生会解毕达哥拉斯方程，如果高中生知道微积分，如果非数学专业大学生能掌握欧拉方程，如果应试生能熟练掌握微分算子法，如果计算机专业的学生能够知道剩余定理，如果计算机专业的学生能够知道算术定理……如果谁都不是谁的皮亚诺余项，人类真的会进步很快。
　　学习这个东西，没有拼命不拼命，认真不认真的说法，一切只是兴趣。正如同你喜欢玩游戏，没有人会夸你玩游戏玩的多么认真。好好记住这句话：“如何连接快乐与痛苦，就决定了你的未来！”分清楚什么东西对你来说是快乐的，什么是痛苦的。我一直想找这句话的原作者，可是一直没找到，希望知道的人告诉我。这句话是我人力资源讲座上听来的，只能说对不住了，作者！哈佛大学四点钟……如果我的成就能够超过我外公甚至是曾祖父，我想大家一定会很高兴并且非常的高兴！陈安之老师说，虽然你每天都在进步，但是这些进步还远远不够！千万别把自己当人看！
　　我不是一个聪明的孩子，但我是个懂事的孩子，是个乖孩子。亲爱的AY，请见证这个时刻！